省监察厅、省预防腐败局领衔主编的《中小学生廉洁教育读本》（安徽教育出版社出版）一经面世，就受到了中小学师生及社会各界的热烈欢迎，仅一个多月就发行了100多万册。   该书为什么会产生如此巨大的反响？我看至少有以下几个原因。

一、该书针对性强，涉及面广。中小学生是祖国的未来，民族的希望，社会主义事业的接班人。培育他们健康成长成才，党中央、教育部和省委、省教委有这个指示精神，社会各界有这个希望，中小学生和教师、家长有这个要求。在这种情势下，安徽省纪委、监察厅等部门深感这是自己的社会责任，便积极行动起来，在省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局的大力支持下，约请一批有实际工作经验的教育和出版工作者，根据中小学生的认知程度，历时九个月，精心编写了这套《中小学生廉洁教育读本》（小学、中学各2本）。可谓针对目标，量体裁衣，受到中小学师生及各方面的欢迎也就在情理之中了。

二、内容丰富，符合中小学生健康成长成才的实际要求。廉洁教育，是社会主义核心价值观的重要组成部分，与中小学思想品德教育相互依存、互为整体。该书围绕爱家爱国、团结友爱、诚实守信、助人为乐、节俭朴素、遵纪守法、自尊自爱、自信自强、勤奋学习、锐意进取和正义、真理、高尚、理想、志气及知恩感恩、服务人民、报效祖国、倡廉反腐扬正气等内容展开阐述。中小学生按照这些要求去做，就能成为一个体现社会主义核心价值观的人，成为一个有大志、有崇高理想、有真才实学的开拓进取的优秀接班人。

三、用生动形象的典型人物的故事讲道理，使学生学有榜样，思有启迪，能增强阅读兴趣和思考能力。该书每讲一个道理，都选择符合这个道理的古今中外名人的故事来阐述。如知书达礼，就讲了张良给老人捡鞋穿鞋的故事，老人有感于张良谦恭有礼貌，就送给《太公兵法》，后张良认真研读，当上了汉高祖刘邦的高级参谋。诚实做人，讲了一个孩子砍柴把斧头掉进河里了，痛哭流涕，河神跳下水帮他捞上来一把金斧，他说不是不要；河神第二次跳下河拿上来一把银斧，他又说不是不要；河神第三跳下河拿上来一把铁斧，他说：“谢谢老公公，这把斧头是我的。”老公公夸他是诚实的孩子，永远会幸福快乐。勤奋是成功之母，讲了罗伯特·巴拉尼从小残疾，但他坚持锻炼，勤奋学习，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院，毕业后，致力于耳科神经病的研究，1914年登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。自信是一种力量，讲了战斗英雄史光柱的故事，他身负重伤后，不能拿枪杆子，便拿起了笔杆子，创作了大量优秀音乐作品，18次获国家级大奖。

爱国，讲了钱伟长、施一公毅然从美国回到祖国为国家科技事业的发展做出突出贡献的故事。自律，讲了鲁国宰相公仪休爱吃鱼却拒收别人送来的鱼的故事。高尚，讲了大禹治水三过家门而不入的故事。团结友爱合作力量大，讲了三兄弟折筷子的故事（一根筷子能折断，三根筷子在一块就折不断）。正义，讲了包拯铁面无私、秉公执法的故事。遵纪守法不搞特殊，讲了列宁坚持排队理发的故事。诚实守信，讲了银行收银员赵安改正了一对夫妇误把8.4万元当成7.4万元存的错误。还有李嘉诚知恩图报、张经理做好事不图回报的故事，等等。从这些典型人物的事迹中引出大道理，形象有趣，能加深学生的记忆力，延伸思考，增强想象力，提高认识水平和运用的能力。有的文学评论家曾说，一部优秀的文学作品，必须有味有力。就是说，既要有生动的故事情节，更要有深刻的思想性和打动人心的力量。而《中小学生廉洁教育读本》融知识性、趣味性、思想性于一体，中小学生读了，既能学到知识，又能看到形象鲜明、令人尊敬学习的榜样，还能更深层次地明白一些大道理，可以说是一套“味与力”兼备的优秀读物。

四、文字简洁、插图精美，还配以符合文章内容的名言警句，兼之装帧清秀、印制精良，能使中小学生感到好看，喜读，易记。这也大大增加了该书的魅力和正能量。如“真理”篇，就前置郭沫若的名言：“我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。”周恩来总理则辩证地说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理。”这既是对本篇内容的诠释，又是对读者的提示，我们会情不自禁地把这些名言警句作为座右铭的。该书的名人名言还有很多，我这里就不一一介绍了。

总之，这套书是为实现中国梦着想，从社会需要出发，为塑造中小学生正确的人生观、价值观、道德观，使其健康地成长成才、成为建设中国特色社会主义的优秀接班人而精心编写的，加之构思精巧，寓理于情，图文并茂，很适合中小学生阅读践行，这将大大有利于人才的成长和国家的繁荣富强。我衷心敬佩该书的组织者和出版者的责任心、使命感，并向为编写此书付出辛勤劳动的作者致敬，更希望有越来越多的青少年、家长和各界人士来读这套书，使好书发挥更多更大的作用。