他们用心呵护学生；他们付出辛勤、挥洒汗水，他们陪伴学生成长，指导学生成人，促进学生成才；孩子们带着美好的憧憬走进母校，经过三年的时光，又以优异的成绩，怀揣着更美好的梦想踏上新的征程，此刻，他们收获着为人师的成功与喜悦，心中虽有万分不舍，但他们最想送上的是真诚的祝福和美好的祝愿，他们觉得一切的付出都是甘甜的，都是值得的，他们就是48中的老师和班主任。

张克涛：粉笔无言写春秋

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。在担任班主任的23年里，我始终以“教好每一位学生，做一名平凡教师”为座右铭。我从不敢“含糊”，因为有一种责任、一种期待、一种信念在心间激励着我，唯有热心、激情、真心去完成我的工作——教书育人，我才敢欣慰。

看着一张张或活泼可爱或彬彬有礼或贪玩调皮的面孔，我不自觉地把他们视为自己的孩子，我播撒爱心，走进每一位孩子的心灵，使他们茁壮成长。我要求他们做一个堂堂正正的人，做一个有健全人格的人，以对自己孩子标准去感化塑造他们。

教育学生的工作是繁琐的，既需要付出更多的心智，更需要拥有更持久的耐心。所任教班级里有近六十位学生，就有六十个思想、行为、习惯等各不相同，所以我们老师需要锤炼耐心的品质，因为教育是一门需要等待的艺术。我对每一个学生都不放弃，力争让他们都能在自己的起点向上发展。对于学有余力的学生，创造条件，让他们更快更好地进步；对于有一定特长的学生，鼓励他们发扬才智，展示特长，争取更辉煌的成果。就这样，每天都泡在学生中，每节课都要到教室转一转。

2014年中考班级均分721分，班级700分以上达50人，全班58人全部达到省级示范高中分数线以上。辅导学生参加数学竞赛，先后近40人次获国家、省、市级奖。

作为教育工作者，不仅承载着家长的殷殷期望，还担负着为国家培养人才的重任，我一直都处于惶恐不安中，因为责任的牵挂。我将永不懈怠地工作着，倾真情感化孩子，用人格感染学生，不当“匠师”，争做“人师”。

沙莎：用爱付出、用心呵护

班主任的工作事无巨细，责任重大。除了要有方法，有热情，还要有真心，真诚地对待孩子，去了解他们，走进他们的世界，和他们交朋友，带领他们一起体验成长的快乐和成功的喜悦。

有什么样的目标就会有什么样的成绩。作为班主任要善于从学生的实际情况出发，和学生共同确定奋斗目标。我把学生写下的目标装在透明的瓶子里，告诉他们毕业时我会再打开，看看你们的第一个目标是否实现。于是学生在平时的学习中会自觉提醒要为实现目标而奋斗。

全面了解学生是班主任的首要工作，其中包括学生个体和学生集体两个方面，因为没有了解，就谈不上教育。个体情况主要包括学生一般表现、学习情况、学习潜能、兴趣特长、个性特征、成长经历、同学交往和品德发展状况等；集体情况包括家庭情况和社会生活环境等。在了解的基础上，我会用学生的方式来沟通。大部分时间我和孩子们在办公室或者教室里都能够很好地沟通，但也有些孩子需要用特殊的方式，如以书信的方式或以聊天谈心的方式。

初中阶段的孩子无可避免地会犯或大或小的错误，这要求我们更要对他们有一颗宽容的心。允许犯错，才能进步。一位班级管理不成功的班主任，其失败原因可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，他们成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用爱付出、用心呵护，为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

赵静：尊重、信任、沟通

人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。尊重学生，就是要尊重学生的可教育性，要以发展的心态，看待学生的失误，帮助他们弥补失误，促进他们健康成长。

每一位学生都是值得尊重和信任的，有一个特殊的小群体更需要老师的肯定，那就是“学困生”。我们学校的学困生是幸福的，因为他们从老师那里得到的是“正视”而非“歧视”。有了这份理解，孩子们得到的就是关爱。

班里的学困生可分为两类：一是学习态度端正，但能力不强；二是没有正确的态度，缺少良好的学习习惯。我相信：每一个孩子都是想好好学习并得到肯定的。对于前者我更多的是关注他们的学习状态，当他们取得进步时，我会给予足够的肯定，让他们相信一分耕耘，一分收获；当他们失意时，我会和他们一起找原因，想办法。特别是在临近中考那段时间，大考小考不断，我最担心的就是这几个孩子，我们老师真可谓是下了大工夫。而对于后者，真的让人头疼，不管怎样的苦口婆心都是收效甚微。但是无论如何，我绝不会从心里否定他。即便我现在没有成功地转化他，但谁也不能排除他会突然转变，而老师对他的尊重和信任恰好就是他转变的动力。

用心与学生沟通，多一点沟通，就会少一点摩擦。著名教育改革家魏书生说过，“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开，走入学生的心灵世界，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”

班主任工作没有通法，我会不断地积累和摸索，努力做一名称职、优秀的班主任。

季剑鸣：让生命之花尽情绽放

终于迎来了孩子们人生中第一个激动人心的时刻——中考分数揭晓，第一个短信来了，我点开一看，是顾宇鹏家长发的，757分！紧接着一个一个报喜短信接踵而至，成绩非常理想。想想孩子们当初都带着美好的憧憬走进母校，现在又怀揣着更美好的梦想踏上新的征程，作为班主任我真为他们高兴，虽然我心中万分不舍，此时此刻我很想送孩子们一句话：让生命之花在此刻绽放吧！

能取得优异的成绩，是孩子们三年辛苦付出的结果，是全体老师敬业奉献的结果，回顾这三年的点点滴滴，我想把班级管理方面的一点心得和大家一起分享。1、制定一个班训，并让它在三年中牢刻在每一位学生的心中。2、十分重视七年级新学期的习惯养成教育。3、树立班主任的绝对威信。4、着力培养一批得力的班干，并充分调动他们的工作积极性。5、充分激发学生的学习潜能和斗志。如：班级月考制度、每月公布月度光荣榜、促成一个个竞争团体和伙伴的形成等。6、充分调动并发挥家长的协助作用。7、做好各学科的协调工作，当好班级课任老师的协调员。“团结了才会有力量”，为了大局，不计较个人得失。8、注重提高效率，决不打“时间战”、“疲劳战”。9、决不放弃任何一个学生，也不让任何一个学生自己放弃。10、中考前做好学生心理疏导工作，当好一名心理医生。

在今年中考中，我班总均分为719.6分，全班59人中有41人被一六八联合招生录取，其他孩子也全部录取到各示范高中。成绩已是历史，一切又将从头开始，我们会再接再厉，相信48中的明天会更好！