“至诚、至坚、博学、笃行”、“至精至诚，惟是惟新”、“红专并进，理实交融”……还记得你学校的校训是什么吗？又是一年开学季，市场星报为您解读包括中科大在内的在皖高校校训。

安徽大学校训：至诚、至坚、博学、笃行

安徽大学校训制定于1996年底。1998年，学校在筹办建校70周年纪念活动期间，邀请中国当代佛学家、社会活动家、书法家赵朴初先生题写了校训。

“至诚、至坚、博学、笃行”此8字中，有6字出自《礼记·中庸》。“至诚”是传统儒家的最高道德境界；“博学”“笃行”则被注为“诚之目”，是达到“至诚”境界的行为指南。“至坚”2字提炼自学校乃至时代对人的品格要求，同是达到“至诚”境界不可或缺的意志力因素。就今天来说，“至诚至坚”是指以诚实、诚信和坚毅、坚定为目标的人生修养过程，可视为对人“德”的要求；“博学笃行”是指以渊博、深厚和笃实、诚笃为指标的学行态度。“至诚至坚，博学笃行”8字联系起来解读，虽不外乎“德才兼备”的意思，但通过对“诚”“坚”“博”“笃”的强调，突出了对学习目的实践和对人成才的道德要求。

安徽医科大学校训：好学力行，造就良医

安徽医科大学新图书馆对面，竖立着一块青色花岗岩石碑，上书8个红色大字——“好学力行，造就良医”，是著名民主主义革命家、教育家蔡元培先生的手迹。而这句话却是2006年安医大在80年校庆之际颁布的新校训。

当时在校训碑揭幕仪式上，安医大相关负责人阐释说，“好学力行，造就良医”融治学之道、为人之道、个人发展以及办学宗旨于一体，是学校80年来历史传承的浓缩与精华。

“好学力行”主要阐述治学之道，勤勉学习，身体力行，学以致用。好学就是追求知识，崇尚科学；力行就是执着追求，勇于实践，敢于创新，敢于创造，这也是医学这个被称为实践教育的显著特点。“造就良医”主要阐述学校办学宗旨，以及学生自身的努力方向。

据介绍，“良医”目标的实现，不仅要主观上的“好学”、“力行”，而且要客观上的“力行”、“造就”。对于今天的医学生来说，就是在学校、特别是广大教师的正确引导下，不仅要积极刻苦地学好书本上的理论知识，用理论知识去丰富自己，指导实际工作，而且还要认真踏实地去动手操作，用实践能力去升华理论知识，提高自身素质，加强思想道德建设，在做好医生之前，首先要做好人，成为一个道德高尚的好医生。

中国科学技术大学校训：红专并进，理实交融

说到中科大校训时，中国科学院院士、中国科学技术大学校长侯建国介绍，“红专并进”强调品行操守与业务技能的相得益彰，“理实交融”强调理论与实践的紧密结合。

据侯建国介绍，科大的校训源于首任校长郭沫若作词的科大校歌《永恒的东风》。1958年建校之际，首任校长郭沫若亲自起草校歌歌词，还请吕骥先生谱曲并到校教唱。

“用今天的话来讲，校歌里所唱的就是科大人的‘中国梦’——创新报国，把红旗插上科学的高峰！而‘红专并进，理实交融’则是科大人实现这一梦想的方法论。”据侯建国介绍，当然，也有人对科大的校训不以为然，认为它的年代色彩太浓，“但我想任何一所大学都会与生俱来地打上时代的烙印，这正是校史的真实面貌。更何况这八字校训中所阐释的科大人的价值追求、办学理念，在办学实践中一以贯之，从来就未曾改变，它已经深深融入科大的文化血脉中。”

安徽中医药大学校训：至精至诚，惟是惟新

在安徽中医药大学校园中采访，似乎每个同学都能说出校训的出处与来历。

“至精至诚，惟是惟新。安中学子最为熟悉并一直为之努力的一句话。”据2013级护理专业的牛晨晨介绍，至精至诚，源于孙思邈《备急千金要方，大医精诚》，学医者必须博及医源、精勤不倦；学医者必须心怀恻隐、志存救济。身为一名医学生，高明的医术永远是我们不能懈怠的追求目标；严谨踏实的学习态度，是我们最基本的品质；悬壶济世为病人减轻痛苦是我们的初衷。惟新有两个意思，一是更新。语出《诗·大雅·文王》：“周虽旧邦，其命维新。” 二是自新。《书·胤征》：“歼厥渠魁，胁从罔治，旧染污俗，咸与惟新。”这就要求我们取其精华，去其糟粕，紧跟时代潮流，摒弃旧观念，用新思想新知识为大家减轻痛苦。走多久都不要忘记我们最初的梦想“至精至诚，惟是维新”。

据校方给出的介绍，校训标准字体采用中国北宋书法家、画家、书画理论家米芾手体。至精至诚是学校的育人理念，取意“大医精诚”，培养医术精湛和品德高尚的学生。而惟是惟新是学校的发展理念，以改革、创新的精神，思考中医发展规律，谋划学校发展大事。