14年前，身为教师的他视力骤降，求医无果。3年后，不幸成了一名盲人。

虽然成了盲人，但是妻子成了他的眼睛，听妻子读，录下来，放给学生听，凭着独有的“秘密武器”，他所教的班级成绩一直名列前茅。

“看不见，却一直在用‘心’教学”——太和县郭寨小学的郭岳，怀着对教育的热爱，以超凡的毅力，创造了“盲人教师”的传奇，让很多人肃然起敬。

21年前失明，仍坚守讲台

“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬……”2月底的一天，太和县郭庙乡郭寨小学三年级课堂上，语文老师郭岳正在给学生们讲解课文《荷花》。他一遍遍地领着学生朗读，接着分析字、词、句，偶尔还会在黑板上写上几个字。因为双眼失明，上课时，他很少挪地方。

郭岳今年50岁，从事教师职业已28年。如今，他担任着郭寨小学三年级班主任，班上有26名学生，每周他要上15节课。

1990年，郭岳发现自己的视力骤降，而且每况愈下。经医生诊断，他患了“视网膜晶体状变性”，可能与遗传有关。

患病后，郭岳到处求医问诊，奔走全国各地多地医院，但是病情依旧没有好转，并日渐恶化。

3年后，郭岳彻底失明了。

听课文，妻子成了他的眼睛

因为失明，郭岳在教学中可谓困难重重，但他却“自有一套”。在家中，郭岳拿出了他的“秘密武器”：一台老式复读机，几盘磁带和一部手机。

复读机中，有课文的录音、教辅资料录音，还有不少文学作品的录音。生病后，每当备课时，妻子成了郭岳的眼睛，反复把课文读出来，而郭岳一边用复读机录下来，一边凭着非凡的记忆，背会了所有的课文，把课文重难点铭刻在脑中。

“在学校，我用手机录音。”郭岳一边说，一边熟练地操作着手机录音，这些步骤他熟记于心。每当夜深人静时，他都打开复读机或手机，一遍遍听录音，然后，背熟、吃透……看不见，改作业批试卷怎么办？课间或课外，郭岳让学生到办公室把作业读给他听，他给予现场点评和修正。

就是采用这种“面批”的方式，郭岳将知识的种子一句句栽种在孩子的心中。

用“心”教学，获赞“最美劳动者”

“郭老师教的课很有趣，很细心。”三年级学生薛锐说，郭老师上课和别的老师没有什么差别。因为老师看不见，他们有时会做一些小动作。但是，郭老师的耳朵特别灵，经常会被他抓住。“他会说我们几句，但是很和蔼。”

“再顽劣的孩子，只要进入郭老师的班级，都能自觉学习，并及时改正自己身上的毛病，因为他们深深被郭老师的精神所感动。”据郭庙中心校校长李安国介绍，郭岳的身体状况是符合相关退休规定的，但他一直不肯退下教学一线。21年来，郭岳用实际行动证明了自己：他所带的班级成绩一直名列前茅，没有家长和学生反对他任教。

面对记者，郭岳老师一直摇着头说自己做得还不够好，“虽然我的眼睛看不见，但我只要用心，坚持不懈，同样能教好学生！”