走进科学岛实验中学的校园，犹如走入一块优美的世外桃源。在这里除了优美的教学环境之外，多年来这里铸就许多教育精品，开创了突出的教育特色，也因此形成了独特风格。

在刚刚结束的2014年美术省考中，该校108名应届美术生参加省考，300分以上45人，占42%；280分以上81人，占75%；专业达本科线的占90%。过关率100%，这个成绩着实令业界人士叹服，也更加证实该校的美术特色的确名不虚传。

近日，笔者走进这里，了解合肥科学岛实验中学建校43年的发展历史。

以严格管理铸就教育精品

科学岛是国家级科研基地，岛内科学家云集，博士、硕士几千人。1971年，合肥科学岛实验中学建成，该校在中科院合肥物质科学研究院的支持下，成立了“与博士生一起成长教育委员会”，先后聘请了一百多位博士生辅导员，常年对学生进行科普知识教育。每月进行一次科普知识讲座，并为每个班级配备一名博士生辅导员，组织班会课，让学生与博士生一起交流、互动，使学生能够在博士生和科学家的指导下进行小发明、小制作、小论文活动，真正做到了“在科学家身边生活，与博士生一起成长”。

2013年该校高考再创辉煌，本科达线112人，达线率45.5%，其中艺术双达线71.4%。在这112人中，有相当一部分的学生当年的中考成绩只在普高线上下，最终却顺利达本。追问取得这一优异成绩的原因，笔者了解到，科学岛中学以严格的管理、优良的教育教学质量为本，多次受到教育主管部门的表彰，并赢得了社会广泛赞誉。1996年应届毕业生梁伟娜以609分的高考成绩成为合肥市文科状元，2002年学校获得“合肥市高中教学质量综合评价一等奖”，2008、2009、2010、2011、2012、2013年连续六年获得“合肥市高中教学质量综合评价奖”。

建校40年多年来，学校培养了大批优秀的高中毕业生，其中已有几百人在海外留学或工作，数人成为海内外知名人士。

以艺体特色彰显学生魅力

良好的教学质量是一个学校赖以生存和发展的基础，为促进教育质量的提高，该校坚持全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让每个学生都在原有基础上有所提高，都得到发展。

该校依托科学岛的环境优势，对住校生实行24小时封闭式管理，并设立心理咨询室，加强学生的心理健康教育。此外，还根据学生的文化基础进行分层教学，实行代理家长制度和家教式辅导。在教学中，科学岛实验中学要求一切以学生发展为前提，要求教师发现学生闪光点，发掘学生的各种潜力，充分实现教育民主和师生平等，建立新型师生关系。该校还实行学生值周“校长”制度，让学生参与到学校的日常管理中。

作为素质教育的重要组成部分——艺体教育，合肥科学岛实验中学一直不断探索研究，形成了独有的艺体特色。该校以优良的教学设施及教学水平为基础，培养学生健康的体魄、良好的审美情趣和艺术素养。

在科学岛实验中学里，开设有乒乓球、武术、书法、绘画、棋类、乐器等特色活动，还特设美术、体育、播音主持等专业。除了强化传统优势外，学校找准突破口，以“多元智能理论”为依据，大胆尝试分流教育，充分发掘学生的各种潜在智能，逐渐打造出了一条艺体特色的教育之路。逐步形成“以文化知识教育为主线，以艺体特长教育为辅助”的特色办学模式，努力做到“低进高出，高进优出”，使在校学子都能成人成才。明确了思路，有了良好师资的保障，科学岛实验中学高考连续多年创佳绩，艺体教育使许多本与象牙塔无缘的学生们开启了新的人生篇章。

伴随着风雨沧桑，回首峥嵘岁月。科学岛实验中学自从办学以来，努力打造优质品牌学校，各项事业取得了长足发展。专业的管理制度，精良的师资队伍，先进的教学设备，浓厚的文化氛围，必将促进科学岛实验中学迈向新的台阶，朝着精品式学校阔步前进。