走进合肥市临泉路第一小学，你会被花园式的校园环境所吸引。四季常青的树木，芬芳怡人的花香，清新的空气，朗朗的书声，别致的教学楼，还有孩子们那天真烂漫的笑脸，无不让人感慨，在这样的环境下成长的孩子们必定是快乐的、好学的、文明友爱的、积极向上的。

为了让校园更增添一份书香，让学生在掌握知识的同时，从小就把中华民族的智慧和美德植根于心里。近年来，临一小把经典诵读引入常规教学，并作为特色开展活动。正如校长沈华年所说，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富。诵读经典对丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用，能让孩子们在感受中华经典的魅力，积累语言，促进语文素养提高的同时，陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态。

目标明确 组织健全 措施到位

临泉路第一小学毗邻商贾云集的安徽大市场，许多家长忙于生意忽略了孩子的培养。为净化学生的心灵，提升该校办学品位。建校伊始，该校便逐步开展了“小学生中华古诗文经典诵读”研究工作，最终确立了学校的办学特色——以经典诵读为突破口，创建“经典诵读”特色学校。临一小开展经典诵读活动旨在培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野、增长知识、发展智力、活跃思维、陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

为此，学校成立了以校长为组长，教导处和全体语文教师为主要成员的诵读领导小组。教导主任具体负责整个活动的策划和指导；教研主任负责活动的组织实施，拟定计划，人员的分工，职责的明确，以及诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；语文老师负责活动的具体操作，组织开展相关活动，资料的整理和归档。

临一小的经典诵读与日常教学相结合，除每天20的分钟晨读午诵外，每周各年级都会有固定的诵读课，各班紧密围绕学校组织修订的“经典诵读”校本教材，按照低、中、高不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体诵读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与养成教育活动相结合。开展“人人读经典”活动，利用每节课课前3分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的背诵量，通过“诵读之星”评比，力争达到这个小目标。

与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

临一小还激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不断激发学生的阅读兴趣。为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。如开展“中秋赛诗会”、“端午赛诗会”、“读书大王”等评选活动。六一儿童节的诵读表演展示，评选校园诵读之星，课外经典阅读之星，各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报等活动，并定期举办交流评比。本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

创造环境 让学生耳濡目染经典

环境对人的影响是潜移默化的，是深远的。临一小在明确了创办经典诵读特色学校的目标和措施的同时，努力为学生打造一个舒适优美，充满文化气息，书香四溢的校园环境。

学校大门入口通往教学区的道路一旁种植着青竹，葱翠茂密，与校内枝繁叶茂的大树合成一体，形成了天然的林荫小道；道路的另一旁是设计独特新颖的校园文化墙，张贴着名言警句，并定期更换。教学楼的楼梯台阶上张贴着文明用语，楼道里张贴着老师对学生的关爱话语，走廊里悬挂着名人名言和一些学生的优秀写作或者绘画作品。班级里的黑板报、橱窗也定期刊出主题版块，加上室内墙壁、立柱等一切可用空间的建设，形成了以经典诵读为主题的班级文化氛围。《三字经》、《弟子规》、《论语》等中华民族的文化瑰宝和至理名言无处不在；很多古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。学生置身于这样的校园环境，被这些文化瑰宝所影响和滋润，耳濡目染，久而久之，自然会被熏陶出一种良好的文化气息。

老师们也通过经典诵读活动，更深刻地理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。不仅提高了自身的文化素养，学校的文化底蕴也得到不断提高。

坚持不懈让经典滋养学生心灵

优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化积淀。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。临一小在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解其中的含义，特别是具有深刻意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。践行经典，新人新风不断在校园中涌现，近期，临一小陈梦涵同学拾到八千元而不昧，就是最好的证明。像陈梦涵同学这样拾金不昧，乐于助人的事迹，在临一小随处可见。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，让师生如沐春风，为师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，临一小一定会在经典诵读的道路上走得更坚定，更扎实。