“初中的学习对孩子的将来非常关键，这时形成的学习习惯影响着未来。在西苑中学，老师不仅是‘授人以鱼’还要‘授人以渔’，教会学生解决问题的方法和思维方式。同时学校严谨的管理让家长们非常放心。”西苑中学学生家长宋女士告诉记者。

合肥西苑中学是创办于1999年的一所民办初级中学。开办以来，学校一直以为社会大众提供优质教育为己任，以“做优、做精、做特”为发展思路。近年来，学校在优化教学质量、强化队伍建设、创新德育方法、革新教学研究、完善后勤保障等方面都有了长足的发展。办学的整体水平受到了社会各界的广泛赞誉。

注重培养

年轻教师快速成长

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师队伍水平反映一所学校真正的实力，名师队伍是名校的主要标志，没有名师的学校不可能成为名校。名师的成长有其自身的主观因素，也要有良好的客观环境。客观环境包括良好的工作条件、科学的培训机制、厚重的教研氛围等。

“好教师是靠学校自己培养的。”这句话一直挂在西苑中学总校校长林正泰的嘴边。为确保师资队伍质量，西苑中学也早已将师资队伍及管理队伍的培训校本化，并已初步形成了自己的模式，使许多青年教师缩短了成长周期。

在西苑中学，除了对青年教师的传帮带，集体备课、磨课也会积极让年轻教师参与其中。北区校长曹秋敏告诉记者，学校每周都会安排教师们集体备课，进行“同课异构”，让年轻的教师不断获得新的经验，更让骨干教师们在不断的探索中得到总结。

“我们会互相听课，向有经验的老师学习，受益匪浅，经验丰富的老师会帮他们指出上课中的不足，并不时地组织老师们进行培训，打造具有时效性的课堂，并保证课堂的容量。”副校长沈敏捷说。“君子务本，本立而道生。”立持续发展之“本”，关键就在于学校教师的可持续性发展上。学校建立健全岗前培训和青年教师师徒制度。针对年轻的任课教师，帮助青年教师全面提高教学水平和综合能力，为青年教师配备教学科研工作经验丰富的老教师担任导师。为了示范引导，该校还专门组织教学经验交流会、研讨会，并且成立学科指导小组，邀请老教师、经验丰富的教师为青年教师传授教学经验。

与此同时，近几年来，学校主动出击，鼓励教师走出校门，经过不断努力，该校所有教师都能迅速进入角色，年轻教师正逐步成长为学校教学一线的中坚力量。

以生为本

师生心灵产生共鸣

“老师，想打扰您一下，这道题我课上没有听懂，现在想请教您一下，不知道您有没有时间？”一位八年级的学生正试着进门请教老师问题。在西苑中学的教师办公室里，虽然正值中午，依然有两位老师正在辅导前来请教的学生。据林校长介绍，学校不放弃每一个学生，在他们进校的第一天，学校会告诉老师，针对学校后进生情况，学校实行副课老师一对一帮辅，让这些后进生能够感受到老师没有放弃他们，他们仍然在老师的关爱下，在这次帮辅结对中，无论是从学习上还是从心态上，每一个孩子都有不同程度的进步。

“原本我的成绩处于年级中下游水平，经过老师细心沟通，不断帮辅，我的成绩稳步上升，其实主要帮辅的不是成绩，而是学习的心态，一对一帮辅的成果很有效，老师成了我们生活上的朋友和学业上的引路人。”一位七年级学生说。

有人说教育成功的秘诀在于尊重学生。教学要取得成功，关键是对待学生的态度。因为教师的情感对学生有特殊的感染作用，如果教师对学生满怀热情，就会给学生熏陶影响，促进学生良好思想品德的形成，学业成绩提高。

西苑中学的老师们对学生的热爱是多角度的，在思想上热情帮助，在学习上不倦教诲，在人格身心上理解尊重，在智力的发展、人生观和道德观的建立、文明习惯的养成、个性的形成等方面精心设计。在西苑中学师爱就像一根“琴弦”，一头拴在教师事业心上，另一头连在学生的心上，拨动这根爱的琴弦，就会激起师生心灵之间的强烈共鸣，从而达到教育的目的。

德育为首

校园文化熠熠生辉

在八年级孩子们的记忆里，去年学校举办的“第三届小主持人大赛”，一直让他们记忆犹新，分为“自选朗读”和“即兴演讲”两个部分的比赛，一方面展现了他们平时的朗诵水平，另一方面则彰显了他们的智慧和应变能力。

在西苑中学，小主持人大赛只是该校丰富多彩校园活动的一个缩影。德育工作是中学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。“德育为首”，一个学校德育工作开展得好坏直接影响着这个学校各个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育，对学校各方面的工作都是一个促进。“我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。为加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，本学期安排了一些活动意在把学生培养成具有健全人格、全面发展、个性突出的人才。”学校党支部书记吴庆华说。

目前该校建立了团委活动室、广播室、宣传栏以及学校、班级黑板报等校内宣传阵地，充分利用其特有功效，对学生进行德育教育，并努力将德育教育融汇于丰富多彩的活动之中。如各专题月的黑板报评比极大调动了各班的集体团结性，另外该校每学期还开展两次“法制进校园”活动，邀请法制校长和市警官学院的师生来到该校的学生课堂，为同学们开展了一堂堂丰富多彩的法制内容讲座，通过讲座，让正处于青春期的学生知法懂法守法，避免了一系列的青少年犯罪。

采访结束，林正泰校长满怀信心地告诉记者：“西苑中学教育发展的步伐不会放慢，也不会就此止步，我们将一往无前，鼓足勇气朝已经确立的下一个远大目标迈进：让西苑这颗璀璨的教育明珠更加熠熠夺目！”

采访手记

教育是一种培养人的活动。一所学校必须确立它的办学方向，追寻其存在的价值。西苑中学始终以育人为宗旨，不仅把知识装到学生的脑袋里，更重要的是让学生在人类优秀文化这个背景中感悟文化。西苑中学始终关注学校层面的思想理念，尤其是起决定作用的价值观念和行为方式。