一堂生动、高质量的课，将会让每位学生受益匪浅。为了进一步深化课程改革，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高教师的教育教学水平，促进现代教学资源在教育教学中得到广泛的应用，5月28日~29日，合肥市星火小学根据教学计划安排，在前一阶段年级组内课堂教学评比的基础上，开展了第二阶段的校内优质课评选活动。比赛当天，记者来到了位于合肥市新站区这所充满生机与活力的学校——合肥市星火小学，与该校的同学们以及比赛评委专家们一同聆听了星火小学多名老师所讲授的优质课程。

现场：电子白板带来新鲜体验 优质课堂充满激情互动

交互式电子白板的教学平台（主要包括电脑、投影机、交互式电子白板），对比黑板及电教平台两种教学方式，取其精华，去其糟粕，从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“教与学的互动”，实现了高品质、高效率的教学模式。5月28日，记者来到合肥市星火小学多媒体教室，感受了该校老师们用电子白板所讲授的生动课程。

用动态视频演示“月亮和云彩”，学生现场在电子白板上随手书画，老师通过电子白板强调生字的笔画……在合肥市星火小学电子白板比赛的课堂上，交互式电子白板具备和超越黑板的所有功能均被一一呈现出来，包括随意书写、画图、批注重点，并且可以使用或编辑丰富多彩的电子课件等。

“现在电子白板应用，能够让课堂更加生动、更加丰富，学生的积极性也能被调动起来，而且更能让他们专注于课程内容。”合肥市星火小学教导处主任邓绍建告诉记者，电子白板的课堂上，学生与老师的互动、学生与学生之间的互动得到了充分的施展与发挥。

专家点评：教学风格多样 老师语言生动 为课堂增光彩

比赛当天，在合肥市星火小学多媒体教室内，还设置了评委席与听课席。合肥市教研室教研员、新站区教研室教研员、合肥市星火小学的结对学校（合肥市黄山路小学、阜阳市颍东区杨桥学校）的教师们，都在现场聆听了所有参赛课程。

听完三位不同年级语文老师的课，专家们感受到了尽管每位参赛老师的风格都不尽相同，但是她们用课堂设计加上独特的课堂语言与学生互动，让学生享受听课的过程。

“听完所有课程之后我有四点感受。星火小学老师们对于教学情境的设置安排十分生活化，逐步引导学生们进入课堂情境；他们非常生动的教学语言，能够感染、影响学生。此外，师生间的课堂交流十分民主，体现了星火小学‘以人为本’的办学理念。也促使每位学生能够积极地参与活动。”不少老师给予合肥市星火小学优质课非常高的评价。

最后，合肥市教研室的专家对每位参赛老师都给出了详细的点评与指导，鼓励老师们钻研电子白板在课堂上的应用，充分发挥电子白板在课堂上的优势，创造出更多优质、生动的课堂。

星星之火可以燎原星火小学推进信息化进程

“在电子白板比赛中您所看到的设备是可移动的电子白板，而除了它以外，全校其余19个电子白板也已经全部安置在各个班级教室中。除体育课以外，合肥市星火小学正在所有课程中，逐步推广电子白板教学模式。”邓绍建主任向记者介绍道。随着市、区不断加入对合肥市星火小学的教育投入，星火小学的办学条件有了很大的提升，学校实现了教育信息化，使每个孩子都能享受到优质教育。

除了在教育信息化硬件设施方面的投入，合肥市星火小学的教师队伍也在近年来飞速成长壮大。为了能够让孩子学到更优质的电子白板课程，从去年暑假开始，合肥市星火小学为全体教室安排了多种电子白板教学培训，并与结对学校进行教学经验的交流与互动。在教育教学中与时俱进，不断更新教育教学理念，将教育现代化的理念渗透到教师队伍之中。

这里书香满园，是孩子们梦想起飞的舞台，这里拥有一支富有热情与爱心的教师队伍，这就是星星之火可以燎原的合肥市星火小学。