随着教育理念的不断发展，素质教育早就提上议事日程，让学生充分发挥自己的特长，培养自己的兴趣，全面发展自己、提高自己是这种新型教育理念追求的目标。但现实情况是应试教育始终大行其道，分数、成绩永远占据着学校评优指标的制高点。

为了贯彻落实素质教育，琥珀中学以足球为一个切入点，加大足球培养力度，让热爱运动，喜欢足球的孩子能有一个更好的平台展示自己的技艺和才能，在足球运动中找到价值，培养信心，从而树立健康积极的人格与品质。

规范操作 朝专业化发展

琥珀中学足球队受到学校领导的特别重视，实行校长负责制度。每年新学期开学，学校都会组织专业体育老师在新生当中挑选好苗子，主要的方式是召集有兴趣的同学参与足球友谊赛，看学生们的球感和耐力，最终选取20名左右学生作为球队的后备人才。

球队的训练分为阶梯式，按年级划分，七年级学生主要有三个方面：一是提高运控球能力，二是掌握正确的传接球技术，三是学习简单的传切配合技术。高年级学生主要训练传接球速度，防守能力，提高运控球的保险系数，提高个人与局部的战术配合以及个人攻守职能、战术意识和射门能力。这样的区分主要考虑到不同年级球员的身体素质、技术水平等，按球队教练朱老师的话来说就是，按部就班、循序渐进，打好基础后再一步一步地提高技能。

训练的手段也名目细分，身体训练手段主要是克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑急停、急转、变向等；技术训练手段包括踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球等；综合技术训练包括各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵型、比赛规则、守门员技术等教学比赛。

现在每个周三下午都训练2个小时，体育课配专门老师进行独立训练，主要培训耐力及速度，使球员在这种连贯性的训练中保持对足球的感觉，“但能量消耗尺度还是会把握好的，不会让学生过度疲劳而影响学业，我们现在就是按照这些规范来执行，努力将我们的足球队朝专业化方向发展。”该校体育组朱老师说。

满载荣誉 依旧努力向前

琥珀中学足球队在这几年的发展中，越来越规范化并取得了不少荣誉：2009年合肥市中小学足球比赛中，荣获初中男子组第一名；2010年安徽省第十二届运动会“中建杯”青少年部足球（男子）比赛中荣获第三名；荣获2009~2010年度安徽省合肥市青少年校园足球联赛组织奖、一等奖;2010年合肥市中小学比赛中,荣获初中组省级传校第一名;2010~2011年度全国青少年校园足球联赛合肥赛区初中甲组一等奖；2011年合肥市中学生足球比赛中，荣获初中男子组第一名；2010~2011年度全国青少年校园足球联赛（合肥赛区）初中甲组一等奖、组织奖。

面对这些荣誉，朱老师引用了习近平主席说过的一句话，“不能躺在过去的功劳簿上”，要依旧向前努力。朱老师表示，中学的足球教育是为了让孩子们更好地成长，培养对足球和运动的爱好，健全孩子的身心和人格，这也是琥珀中学的教学宗旨。他说：“成绩和奖状不是硬性要求，我们争取更好、更高，是想让孩子们产生一种奋斗的动力，培养一种拼搏的精神。”

今年的甲组联赛已经开始了，每个周六，来自八个学校的足球队汇集到合肥市68中进行比赛，“孩子们都会很亢奋，有狠拼劲儿，在足球场上找到的那种自豪感能给他们带来很大的影响，”朱老师讲道，“因为往往足球队的学生在班级里，在他所处的群体里面都是威望比较高的，这个对于自信心的养成大有帮助。”

目前他们在联赛中的成绩是排名第三，朱老师说他们的目的是争取第一。

保持沟通 学业与体育并重

应试教育固然弊端重重，但推行素质教育也要谨防矫枉过正，对于学生而言，学习才是第一天职，学业的重要性不能忽视。琥珀中学深谙这点，足球队的老师们也了然于心。学生在球队训练，参加足球比赛，难免要花费更多的精力在学业之外，这多少对他们的成绩会有影响，并且不同的人影响程度不同。

为了防止因足球而使成绩降落，足球队里的“操作”显得很灵活，不僵硬。首先，老师们会时常听取父母的意见，了解学生们在家里的表现。家长对孩子在生活、学习上的看法，疑问，学校会始终和他们保持沟通、交流。如果父母反对孩子在足球队，学校会综合考虑学生自己和家长的意见，再结合学生自身成绩，学习能力等情况，最终作出决定。朱老师表示，对于那些并不因足球而影响学习，并且本身喜欢足球的学生来说，他建议父母还是少一点干涉，给孩子们更多自由的成长空间。其次，学校会据实考虑学生们的成绩，在此基础上做出适当调整。如果发现哪个学生执迷于足球但学习因此拖后腿了，教练会主动暂停该学生的一切训练、比赛活动，并对其进行教导。

通过这些方式，不但培养了学生的兴趣，强健了学生的体魄，更重要的是锻炼了他们吃苦耐劳的精神品质。“在保障学习的前提下还能做到这些，这就是我们说的素质教育的追求了吧。”朱老师打趣地说。

琥珀中学的办学宗旨就是推进素质教育，促进全面发展，除了体育这一块之外，还有很多的课外兴趣班，如绘画班、音乐班、化学班等等以供不同爱好的学生自由选择。学校的目的就是教化育人，将人本质里最美好、最优秀的品质挖掘提炼出来。作为足球队的教练，朱老师最后说：“我们的目的就是要培育孩子们的体格，教育他们将生命与运动结合起来，把足球的精神发扬开来，最终将足球打造成为学校的一张名片！”