岗位互换:记者 工人
要眼疾手快,更要细致耐心
体验人:丁林
原岗位:《市场星报》记者
体验岗位:安徽江淮汽车股份有限公司发动机分公司装配工人
11月5日下午2:30,穿上鞋套,走进防尘的装配车间,在工段长的带领下,我来到了车间最南侧的一道装配工序——装配向发动机喷汽油的装置油压导轨。
十分钟后,电闸拉起,O形装配线开始运转,而此时,上一道工序结束后的发动机也沿着流水线进入此工序。
流水线作业要求的就是眼睛要快,上手也要快,以免造成发动机在此工序的“拥堵”。除此之外,这也是个耐力活。长时间的站立作业,对耐力是个考验,有时候,上趟洗手间都有些困难。
哪里有新闻,他们就在哪……
体验人:罗德
原岗位:安徽江淮汽车股份有限公司发动机分公司装配工人
体验岗位:《市场星报》记者
做了一天的记者,最深刻的感觉就是一个字:“忙!”
从早上开始,就要忙着找选题,选题找好后,还得和领导商量,是否可行。
选题通过后,我来到经开区一个工厂采访,但是保安不让进厂房内部,必须要等到接头人。顺利地来到车间后,都不知从哪里开始下手,只有先围着厂房转一圈,见到一些好奇的机器才开始问问。
采访结束都快下午5点了,打车回到三孝口,天色渐渐暗了下来。回到办公室,打开电脑,便开始整理材料,着手写稿子。
岗位互换:记者 教师
我紧张热情,学生响应不足
体验人:张火旺 原岗位:《市场星报》记者
体验岗位:安徽警官职业学院教师
10月2日下午,我来到警院与怀揣新闻梦想的学生们,交流新闻从业经验。
第一次走上课堂,体验“教师”岗位,内心很是“忐忑”。为了让自己在讲台上从容,做好充分的准备是必不可少的。为此,我提前花了足足一个晚上的时间备课。
但真正走上讲台,第一关普通话我就特别吃力,只能带着较重的方言,硬着头皮往下讲。由于内心的紧张未排除,尽管我努力提问了几次,但得不到明显的响应。事后,学生们说,一是大家熟悉程度不够,二是我提的问题太宽泛,不知从哪里回答,于是造成学生们也很紧张。
如何让新闻“动人”,要下工夫
体验人:吴晓冰
原岗位:安徽警官职业学院教师
体验岗位:《市场星报》 记者
此次我要做的采访主题,是怀远县一群乡村教师,通过网上发布微公益,帮助乡村孩子实现了许多梦想。
首先,我决定对要采访的内容进行了解,然后再拟出采访提纲。然后与该县团县委副书记吴雪玲取得了联系,她向我详细介绍了该微公益项目的具体情况。
随后,我拟了几个想了解的问题,联系上其中的几所小学。通过详细采访,我了解到了项目中更多动人的细节。
由于采访扎实,了解的信息丰富,写出的新闻稿件得到了老编的认可。
岗位互换:记者 社居委工作人员
上管天,下管地,中间管空气
体验人:王玮伟
原岗位:《市场星报》 记者
体验岗位:海棠社区工作人员
11月5日下午三点,记者跟随彭晴晴一同回访办过医保的困难家庭。彭晴晴说,这家的医保者是位84岁的老人家,右腿残疾。
“您身体怎么样,饭量还行吗?”一句句关心的问候,老人的话也渐渐多了起来。闲聊间,我们询问了老人的医保使用情况,还为老人家普及合肥民生工程的宣传册。
出门后,我又随着社区一行人回访了数家困难医保户。
工作完毕后,我深深地感受到社区工作的繁琐。管的都是家长里短,有时辛苦吃力还讨好。
写新闻原来不是越长越好
体验人:彭晴晴
原岗位:海棠社区工作人员
体验岗位:《市场星报》 记者
11月6日上午,收到线索后,我与记者一同赶往案发现场。出发前,我特别穿上了运动鞋,准备好笔记本和笔,心里也异常兴奋。
来到现场,经过了解得知,原来这家彩票站的彩票机被偷了,店主王先生见到我们就开始讲述被偷的过程。我一边听记者和店主的对话,一边在笔记本上记录好每一个细节。
写新闻的过程中,我意识到新闻并不是越长越好,而是要用最简洁的语言把事情表达完整。
岗位互换:记者 交警
一上午,双腿发麻膝盖酸痛
体验人:鲁龙飞
原岗位:《市场星报》 记者
体验岗位:合肥市交警支队民警
6日上午8时许,记者来到之前约好的交警庐阳大队三孝口中队,开始参与到执勤交警中来。
上午10时50分,三孝口路口附近人流量猛增,记者开始协助缪警官指挥交通。
由于车流量猛增,路口极为繁忙,站在路口要不断地转换视线,很快就有一种眼花缭乱的感觉,不得不来回奔走指挥交通。
站了一上午,记者双腿早就发麻,膝盖也觉得酸痛。“我的双腿根本就没啥感觉,早就‘练’出来了。”缪警官说。
双腿丈量出新闻的长度
体验人:缪建庭
原岗位:交警庐阳大队民警
体验岗位:《市场星报》 记者
记者接到一个突发新闻,长江西路附近某高校行政楼发生火灾,缪警官跟随记者一起赶赴现场。
深入火灾现场、寻找目击者、采访救火消防员……缪警官跟随记者,在火灾现场认真体验了记者如何还原现场、如何记录采访内容。采访结束后,又马不停蹄赶回报社去写新闻稿。“每个行业都有各自的心酸,更重要的是学会苦中作乐。”缪建庭感慨地说。