41岁的苗卫芳，曾因考研成功而成为保定阜平柳树沟村的骄傲，如今却因硕士研究生毕业后未找到合适工作而回家种地，成为村民教育孩子的“反面教材”。 父亲想不开，服毒寻短见，所幸抢救及时，起死回生。（10月16日 《河北青年报》）

苗卫芳的理想是，毕业后找到所谓的“铁饭碗”——当公务员或进事业单位，希望收入稳定，工作环境又适合实现写作梦。找“铁饭碗”，这是当下社会普遍的就业心态，大龄研究生苗卫芳也未能免俗。许多人，尤其是毕业生，找“铁饭碗”失利后会适时变通，再找另外的工作安身立命。遗憾的是，也许是苗卫芳如他人所述的“情商不高”，也许是他和家庭太过固执，他没有选择变通，并且在另外一个工作收入低于预期300元时仍然选择拒绝，最终回到乡村种地。

虽然回乡种地也算是一种形式的就业，对此我们无意做道德层面的评价，但是，这个农村学子左冲右突数十年仍然未能“跳出农门”，这样的结果，仍然会加强我们对“阶层固化”这一社会生态变化趋势的认知。

不过，在当下中国的现实语境中，分析大学教育和前景，却不能仅仅着眼于宏观层面的教育回报率和个体的能力差异，而要特别关注家庭出身。这是因为，由于特权的横行和公平的缺失，“拼爹”流行，“萝卜招聘”不断，对于个体的毕业生而言，家庭背景尤显重要。虽然整体而言，教育回报率仍不低，“读书无用”论尚且谈不上，但来自寒门的学子，想凭借一己的努力和知识进入更高的社会阶层，是非常困难的。

还是回到现实，在大学扩招和就业市场化的背景下，学生和家长应充分认识到上学本身存在机会成本和风险，毕业生难找工作或成常态。因此，纵使就业不如意也不要走极端，更不必钻“非公务员和事业单位工作不找”的牛角尖，而要积极改变观念，逐步实现就业和择业，最终实现人生价值并且为社会也做出贡献。