合肥市38中目前拥有3个校区，38中和平总部校区、38中大通路校区、38中南陵路分校。目前学校通过整合规模不断扩大，优质教育资源得到了辐射，给更多的孩子提供了更优质的教育。

半个多世纪来，38中人秉承“自我加压，敢于争先；为了明天，拼搏今天”的精神建设学校、发展学校，使之成为瑶海区教育的领头雁，在合肥市乃至安徽省享有较高声誉。目前，学校现有87个教学班，4969名学生，320名教职工；其中高级教师80人，中级教师100人，省、市学科理事12人。全国优秀教师1人，国家级优质课获奖14人，省级教坛新星9人，省优质课一等奖19人，市级教坛新星29人，市优质课一等奖45人，区教坛新星、教学能手、优质课一等奖70人。该校以科学发展观为统领，开展创先争优活动，坚持全面贯彻教育方针，注重德育工作；坚持全面发展，注重发展学生个性特长；坚持抓常规工作，注重教育科学研究；坚持科学管理，注重环境育人。

以班子和队伍建设为核心，

强化学校党组织建设

搞好学校领导班子建设是学校事业发展的关键。该校强化领头人意识，徐文良校长作为合肥市优秀德育工作者、瑶海区十佳校长，率先垂范，每天早来晚走，以校为家，用无形的人格魅力打动人。

党总支以组织专题报告会、上党课、看视频等形式，进一步提高党员干部和党员教师的党性觉悟，坚定党员教师的理想信念，形成积极向上的健康品性。校长、总支副书记徐文良为全体党员作题为《做好本职工作，实现自身价值》的党课；曹明权副书记作题为《强化师德师风建设，做一名优秀的教师》讲座；同时利用每周的教师例会对全体教师开展师德师风教育。学校校园网站设立“党团建设”、“德育建设”等栏目供教师交流学习，切实抓好党的思想建设和师德师风建设。

党总支坚持“三会一课” 制度，坚持完善制度，规范约束，责任到人，一票否决；要求全体班子成员严格过好“政治关、业务关、作风关”。 加强民主评议、民主监督和民主管理力度。校党政班子，一直以来都非常重视学校的民主监督和民主管理工作，定期召开校长办公会议，开好教代会，通过民主决策，积极为党风廉政和师德行风建设创设良好外部环境，目前，班子成员个个政治过硬，业务精良，作风正派，深得师生和社会信任。

以创先争优为载体，

充分发挥党员教师的示范作用

该校着力做到使“想干事的有舞台，能干事的有平台”，使大家学有榜样，比有标准，干有方向，切实做到以党风促教风，以党性铸师魂。一年来，该校相继举办师德演讲比赛、教学大奖赛、班主任论坛等提高广大教师教育教学技能的活动，党员教师真正成为了学校教育教学的排头兵，涌现出了许多优秀的共产党员，如全国优秀教师陈立莉；省学科带头人、市劳动模范王华；安徽省劳动模范、全国科技创新辅导员梁珀；市骨干教师孙敦荣、王慧、蔡丽等一大批党员率先垂范，为广大教师树立了楷模。

重视校园文化建设的开展，把抓教师专业发展和学生品质的提高作为学校工作的重中之重

1、教师业务培训常抓不懈

提高学校的文化底蕴，提升教师的理论素养，是学校常抓不懈、常抓常新的一项重要工作。

(1)营造教师读书氛围

学校给每位教师发放了《给教师的建议》、《做幸福的班主任》、《教师不可不知的心理学》、《做一流的教学能手》、《论语通读》等书籍，同时，又给全体行政领导发放了《给青年校长的建议》、《名校管理策略》等，针对这些书籍的阅读，学校开展了多种形式的读书活动：读书交流活动、撰写读书心得活动、《论语》诵读活动、教育理论解读活动等。

通过阅读活动的开展，教师们深刻体会到理论指导实践的重要意义，同时在教育理念、教学方法和策略上逐步改进，逐步提高和完善。读书活动从强力推进到深入人心，从被动学习到主动自修，已经逐渐成为38中校园文化的一大特色，把学习逐渐当成了一种品质、一种习惯、一种精神。

(2)抓实教研

教研贵在求实。38中教研除了采取领导蹲点、年级组长考勤、期末评比外，还在七、八年级开展了多项组内特色教研活动，并对外展示；在九年级开展请省市专家直接进备课组活动；在学科组开展每月一次的“学科氧吧”活动，学习学科专业理论，研讨课标，交流教育心得。

每周每个年级教研组两节课的教研活动，每年新进教师过关课已成为年轻教师成长的土壤。每次考试之后各年级组都要召开质量分析会和班情分析会，大家通过查缺补漏，在反思中不断提高。

(3)抓培训，让老师看得更远

为了开阔教师的教学视野，学校给教师创造了多种形式的培训途径：请专家作讲座的校本培训，学校不间断的进行；教师的外出培训、教师的继续教育培训，比如白板培训每学期都开展多次，以此提高广大教师运用现代信息技术的水平。学校给教师提供各种外出培训的机会，外出参训教师带着自己的培训心得，再通过“学科氧吧”活动对全学科组教师进行二次培训，做到“一人学习，集体共享”。这种循环培训模式已经成为38中的一项校园文化特色。

(4) 在党总支的领导下，成立青蓝工程实施领导小组，开展师徒结对活动。

为了进一步促进教师成长，校党总支要求全体党员教师特别是省市级教坛新星、骨干教师，发扬传帮带作用，帮助青年教师加速成长，实现科研兴校，通过“传、帮、带”，不断提升他们班级管理艺术和教学水平，打造出一批优秀的班主任团队和教师团队。

（5）、重视校本教材的开发

一所学校要有自己的文化内涵，必须有自己的所思所想所创。38中人全力将自己平时在教学和学习中的体会，精心编制成了一本本校本教材，供大家一起借鉴和学习。《和风》、《心语》、《经典诵读》等书籍在全校师生中学习交流，成为校园文化展示的一个窗口。

2、抓学生品质教育，促学生全面发展

（1）营造校园文化浓厚氛围

学校在总部和大通路校区以及南陵路分校设置校训、“三风”、名人名言的宣传牌、行为规范警示牌以及对学生优秀书画作品装裱、悬挂，强化学生的向善意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。同时各班级用激励性的班训、有感召力的板报、班级荣誉栏、班级生态角等学生宣传阵地，使班级每一面墙壁都说话。校园紫藤罗长廊的书画展、美术手工作品创意栏等德育宣传阵地的设立，更是体现出学校文化的特有底蕴，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。

（2）开展各种活动，促学生全面发展

38中一直重视寓思想品德教育和素质教育于生动活泼、形象具体的校园活动中。总支书记、支部书记蹲点校合唱团、田径队、机器人训练队、航模组等十余个社团组织。在瑶海区教体局组织德育艺术节中，该校金话筒主持人、红歌赛、红乐会、经典诵读、模拟法庭、红社团等共计九个项目比赛分别获瑶海区中学组第一名，张道鑫同学在第十六届爱国主义读书演讲比赛中获安徽省特等奖，并代表安徽省前往北京参赛获全国二等奖。每年举办4000多师生共同参与的全校田径运动会及校园合唱比赛、科技节、校园书画比赛，这些活动大大促进了学生身心健康和个性的发展，让每一个孩子都能在参与活动的过程中充分的施展特长，增强自信。

同时，生动活泼的校园活动也逐渐打造出体育竞技和科技创新等在省市乃至于全国具有影响力的特色品牌活动。

体育竞技：在合肥市中小学田径运动会上，校田径队卫冕全市冠军，18个项目获全市第一名，其中25名运动员因体育成绩突出，均获得合肥一中、六中、八中体育特长生的申报资格。在安徽省传统（特色）学校田径锦标赛，38中获得了多项竞赛项目第一名的好成绩，并以绝对的优势打破历史记录，最终获得男、女团体总分第一名与体育团体道德风尚奖的佳绩，为合肥市体育教育争得了荣誉。

科技创新：近年来，胡昊容、郭君兰、郑天瑞、张扬四位同学先后获得“合肥市青少年科技创新市长奖”；青少年机器人比赛活动中，38中连续三年获全国金奖，其中FLL工程挑战赛项目以全国第一的成绩代表中国队参加在美国举行的世界青少年机器人大赛，并获得世界亚军，机器人辅导教师梁珀老师被中国科协授予中国青少年机器人优秀教练员；信息学的编程比赛中，倪冬临同学经过层层选拔，终于为38中摘得信息学奥林匹克联赛全国一等奖的桂冠，成为瑶海区参赛的惟一一位全国一等奖得主，蔡莉老师也因此被授予全国信息学联赛优秀指导老师称号。形式多样的活动，既成为培养学生实践能力和综合素质的有效渠道，也大大促进了学生身心健康和个性的发展，让每一个孩子都能在参与活动的过程中充分地施展特长，为他们个人的成长成才搭建了一个更开阔的平台，同时也进一步拓展了学校教育的内涵。

展望与回首，38中在几代人的努力下，已经发展成为合肥市的一所名校，在省内也具有一定的影响。这些成绩的取得，浸透了每一位38中人的汗水和心血。正是由于广大教师的求真务实、开拓进取、爱岗敬业、无私奉献，才成就了38中今天的辉煌。如今38中人正满怀信心，扬帆启航，发扬着“自我加压，敢于争先”的精神，为38中更加美好的明天而奋斗。