2011年3月1日，南科大首届教改实验班的45名学生入学。

2012年4月16日，教育部公布《教育部关于同意建立南方科技大学的通知》，南科大正式“去筹转正”。

2012年5月底，南科大公布2012年招生方案，采用高考成绩占60%，高中平时成绩占10%，南科大复试成绩占30%的综合评价录取模式。

2012年7月，南科大从全国8个省共录取新生188人，新生高考平均成绩超出一本分数线69.475分。

2012年9月2日，南方科技大学成立大会暨2012年开学典礼在南方科技大学第一校区隆重举行，这意味着经历了5年风雨的南科大正式成立，也意味着我国正式诞生了一所备受社会瞩目的崭新大学……

从2007年4月开始进入筹建前期工作开始，关于南方科技大学的舆论风暴就一直没有“停歇”。昨日，随着《教育部关于同意建立南方科技大学的通知》的宣读，让一切怀疑都成为了“浮云”。作为我国高校教改的“试验田”，这一天，南方科技大学终被认可。

教改“试验田”：寄托着国人教育改革的期盼

南科大校长朱清时在典礼致辞中表示，改革创新是南科大的立校之本。在未来的发展道路上，南科大将以更大的气魄、胆识和力度推进各项创新，完成南科大作为国家高教综合改革试验校的重大使命。

首批新生中，我省学生占有很大比例。新生孙睿来自合肥八中，在妈妈孙圣华女士的陪伴下，昨天兴奋地到校报到。据孙圣华介绍，他们是现场听了朱清时校长在合肥一中举行的宣讲会后才决定报考南科大的。

“我相信南科大肯定会越办越好的，相信孙睿一定能跟随这些优秀的导师学到真本事，还有机会接触到世界前沿的科学研究工作，为未来的事业打下良好的基础。”孙圣华女士坚定地说。

新生入学：前二年不分专业

据介绍，新生入学后，前二年不分专业，由学校安排统一的理工科基础课教学，以及教育部要求的其他课程，包括数学、化学、生物、英语、计算机基础、人文课程等。从大三开始，再根据学生兴趣和能力来选择专业，每位学生都会依托一个研究所，在研究所里完成他们的专业和研究。

南科大在理学、工学和经济学等三大门类首批筹设了5个系6个专业，并已经形成相应的教学计划。5个系分别是物理系、化学系、生物系、微纳材料和器件系、金融数学与金融工程系；6个专业分别是物理学专业、化学专业、生物信息学专业、生物技术专业、微电子科学与工程专业、金融数学与金融工程专业。

为新生授课的，是从全球遴选出的一流师资。南科大已签约聘请了超过70名优秀的教职人员，南科大现有教师队伍已达到亚洲先进水平。超过60%的教师都是世界排名前100名高校的博士，这在国内著名大学中是不多见的；约90%的教师曾在美国、欧洲、中国香港及其他发达国家或地区的知名高校工作，对世界学术界的发展和前沿研究有充分的了解和参与。

对话校长朱清时：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧

昨日下午，记者联系上疲劳而又高兴的南方科技大学校长朱清时。

记者：请问朱校长此时的心情如何？

朱清时：9月2日，是南方科技大学一个喜庆的日子。我们怀着无比喜悦的心情相聚一起，共同见证南方科技大学的正式成立和2012年开学典礼。这也是刚刚加入南科大行列的188位新同学值得庆祝的一天。南科大正在开启新的历史，而刚刚考入我们学校的188名新同学也翻开了人生的崭新篇章。

记者：南方科技大学从开始筹建那一天起，就备受世人瞩目，直到现在。如今终于可以“正身”，您作为校长，有何想何感？

朱清时： 南科大的5年筹建之路并不平凡，我们经历了风雨、走过了曲折，更收获了力量、坚定了信念。学校高水平规划、高效率推进校园建设工程；初步形成一支高水准的教师队伍，先进的全面教育体系；高标准设置学科专业、正在建立一批交叉科学研究中心；逐步构建了符合现代大学制度的治理结构、管理体制。

记者： 南科大获准正式建立后，社会各界十分关注它的发展方向，也请您给我们“透个底”，南科大到底如何去打造与培养这批学生？

朱清时： 现在，我们正在用实际行动回答社会的关心。南科大改革的核心内容，是探索如何培养大批创新人才。爱因斯坦有句名言：“想像力比知识更重要”。创新的核心是新思想。有利于产生新思想的基本素质是想像力、洞察力、记忆力和注意力，还有跳出传统思维定式的批判精神。希望全体同学和教职员工共同努力，不仅让同学们获得一流的知识和技能，更要让同学们培养一流的创新能力。

记者：迎来首批学生，他们都是成绩好、能力强、素质高的优秀学生，您有什么想对这些学生说的？

朱清时：高中毕业、考上理想的大学，是起点而不是终点。从现在起，他们将开始新生活、面对新挑战，他们必须树立远大目标，心怀理想、乐观向上、执着追求。要以世界前沿眼光、国际一流标准，去要求自己、衡量自己的创新能力和学业成绩。希望他们不仅要学习一流的科学技术知识和能力，也要认真思考社会和人生；要培养健全的人格、高尚的品德。“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”。只有成就品格之大道，才能成就学问之大道。期望在我们的共同努力下，这些学生能够成长为真正有国际视野、独立思考能力、社会责任感和文化修养的创新型人才，用我们的成功实践对“钱学森之问”作出精彩回答。我相信，在南科大度过的四年，必将成为他们一生中最值得骄傲的岁月，必将铸就同学们光明的未来。而同学们的未来，就是南科大的未来。