先举一个事例：在平面上放一个小球，它可以向着各个方向滚动。当把小球置于凹槽中时，它只能明确地朝着一个方向滚动。同样，如果把人比作小球，把载置小球的平面比作你现在的环境，我们应该怎么办？我们每一个人的小球如何滚动？朝什么方向滚动？在思考这个问题之前，我们必须明确一个基本的事实：那就是时间的不可再生性和不可逆转性。

刚走进大学校园的同学，往往容易模糊自己的视线，看不清自己前行的航向。作为一位20多年前跨进大学校园时也深感迷惘的老生，我认为作为当代大学生应尽快认清现实，适应大学生活，实现自己的人生理想。

现实之一：作为一名大学生最大的现实是学好专业知识，成为一名有利于个人成长、有利于国家和社会的人。做到这一点需要静下心来，需要抵御城市各种喧嚣的诱惑，需要花绝大部分时间和精力用于学习，需要从中学的学习模式中走出来，进入大学的学习模式。在大学学习，主要是老师的引导，学生个体发挥主体功能与老师互动，最后由学生个体消化和吸收知识 。法无定法 。大学学习没有统一的模式，大家要根据自己的各自特点，以提高能力，掌握专业知识，紧跟培养方向来制订适应于自己的学习方法。

现实之二：社会对人的要求。大学生作为社会的优秀群体之一，更应该按照社会的要求和人才成长的需要来严格要求自己。概括起来不仅要有扎实的专业知识、能力，而且要具备良好的人文素养。人文精神就是以人为中心的各种文化现象的集中表现，包括世界观、人生观、价值观、良好的行为规范和道德素养等；不仅要具有健壮的身体，还应具有良好的心理素质以及与人交往的各种技能等。总之一句话，要有科学的发展观，即全面、协调、可持续地发展自己！

现实之三：生活。大家由原来的家庭生活变为集体生活 ，形式和内涵也相应发生了改变。首先，寝室成为大家共同学习和生活的场所，人人都有义务爱护它，共同使它变成一个文明、卫生和有着良好人文环境的居所。其次，集体生活要求学会与人相处。学会与人相处是21世纪对人素质要求的非常内容。很多人是独生子女，在家被捧着、宠着，很有个性。来到学校和社会，过着集体生活就要求你不能以家庭生活的模式来与人相处。中国有句俗话叫做善解人意，怎么能善解人意呢？就是要多多与人沟通，多多换位思考，多多学会尊重别人、看到别人的长处。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现周围的人都有很多值得学习和借鉴的长处。中国有一句俗话：“骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗 ”。孔子也说过：“ 三人行必有我师 ”。如果小肚鸡肠与人相处，很可能会发展到害人害己的地步 。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自愧 ，竟责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡建奇功，却因妒孙膑之才，设阴计以膑刑加害之，孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。所以，我提醒新同学，学会与人相处不仅是形式上的，而且是有内容的，更是一种能力，它在你人生道路上将是一个成功与失败的关键因素，其中人的成功因素中“人品、团队精神、学识、能力”一个都不能少。

现实之四：掌握好较为宽裕的时间。进了大学，摆脱了中学的高考压力、心情紧张、时间不够用的环境，远离父母，有大量可以自由支配的时间。怎么支配这些所谓的“ 闲暇”时间，不同的人有不同的理解。很多人把时间花在学习上、增强自身素质上、提高自己能力上，以接受未来社会的巨大挑战 。但也有很多人面对大量可以支配的时间很茫然 ，不知所措 ，像没头的苍蝇，东碰碰、西撞撞，在无意识中溜走了大量的时间 ；也有些人沉溺于网吧，甚至发展到夜不归宿的危险境地；还有些人把谈情说爱作为大学生活的重要内容，朝三暮四，伤害别人，而且给自己造成了极坏的影响；更有甚者，为了使自己更自由，不顾校纪校规，私自在校外租住，结果屡屡发生财物被盗、失火、人身伤害等事端。

中国有句古话：“谋事在人，成事在天”。这既强调了谋事的重要，也不忽视环境的因素。作为一个个体 ，我们的思维方式会极大地影响我们的价值取向，影响我们的行为方式。我向大家推荐邓小平同志的思维方式，概况起来就是：“小事宏观，大事微观，成事纵横观 ，败事主客观，牢树英雄宇宙观。”在此，我祝新同学经营好我们每一个人自己的小球，实现好人生价值，进而实现国家和人类的价值。