据《光明日报》7月3日头版头条报道 袁振国，国家教育咨询委员会秘书长、中国教育科学研究院院长，作为国家教育咨询委员会教育统筹综合改革组的专家，系统调研了安徽省合肥市的基础教育。他和其他专家，对公平教育的“合肥模式”一致给予高度肯定。

“资源均衡和机会均等，是教育公平的两个翅膀。”合肥市教育局局长方东玲告诉记者，合肥的教育公平，就是通过改革，让均衡与均等双翼齐飞。

“令行禁止的‘公平’，只是公平的起点。”方东玲这样诠释着自己的教育公平观：通过资源配置和深化改革，力争让每一所学校都成为优质学校，让孩子们不仅“有学上”，更要“上好学”。

为了实现“上好学”，合肥在“十一五”期间新建配套学校87所，比前10年所建学校的总和还多20所，教育经费总投入达163亿元，是“十五”时期的2.34倍。合肥市对薄弱学校实行“捆绑办学”，让优质学校与薄弱学校结成对子，实行“两个法人单位，第一校长负责，独立核算，独立核编”管理办法。