日前，北京市计划全面启动“中医文化进校园”工作。 （6月25日《京华时报》）

一本中医课程读本在手，无须死记硬背，大可随手翻翻，以闲情怡趣，还是一道好的文化风景呢。另一方面，该读本内容包括鲍菇济苍生、神农尝百草、道人仙方疗骨伤等浅显易懂的中医知识和故事，非专业和深奥的中医理论，可读性强有其趣味性、互动性，反倒能让学生在繁重的学业之余，得到调适和放松。

至于“中医没有在中小学推广的道理”，也大错特错。中医，是中华民族在与自然灾害作斗争，为了争取在自然中生存而掌握并运用自然规律的医学。历经千年砥砺，已成一种文化瑰宝，早在上世纪80年代，就已是一种社会公共文化。然而，曾经相当红火的中医，如今颇受冷落，中医西医化、后继乏人；国外一些医疗机构却拿它当宝贝。在如此情况下，我们自己更需要好好传承，而不是“给中医文化进课堂”之类的传承行动泼冷水，以为之“掘墓”。