做一名好老师是我一生所追求的目标。自踏入教育岗位以来，我始终勤奋努力地对待工作，以共产党员标准要求自己，以“当一名好老师”为座右铭。

爱教

我是一个北方姑娘，1996年中师毕业参加工作，2006年参加合肥市招考，有幸成为合肥市教师中的一员。勤奋努力是我最大的优点。参加工作后，为了更好地跟孩子交流，让孩子快乐地接受知识，我就向老教师多请教，特别是教学方面，我课前充分准备，课后根据前辈们的指点，对教学过程进行反思，这节课成功的地方在哪里？失败的地方在哪里？下次怎么把课上得更好？短短几年下来，我的教学水平有了很大提高，业务能力受到了学校的肯定，成为学校的骨干教师。

爱生

2006年到合肥，一切都是陌生的，但孩子们的天真、可爱让我有了熟悉的感觉。

家乡的杨树高大挺拔，耸入云霄，威风林立。每年冬末春初，家乡的人们会把杨树从底铲到顶，去掉旁枝岔叶，只留主干笔直的生长，成为有用的木材。我忽然联想到我身边的孩子们，要让他们成为社会的有用之才，就需要我们这些老师及时去除他们的“旁枝岔叶”，我悟到了，时时刻刻地做着，不论春夏秋冬，无论课上课下，我要让我身边的每个孩子都能成为有用之才，去掉他们身上、心里的“旁枝岔叶”。同时我也知道要因材施教，不放弃任何一个孩子。

进临一小已经六年了，我由刚进校的怯生，无所适应，到现在校长、同事赞许，家长信任，都让我快乐着。著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，据我想并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心。”学校领导找我谈话，我很感动，自己的辛劳付出，家长的信任、理解，是对我最大的鼓励和肯定。

爱业

我热爱自己的事业。在教学中，一边完成学校的各项任务；一边自学自修，提高业务能力，并积极运用有效工作时间做好自己分内的工作，帮助青年教师尽快提高业务能力。

我没有什么轰轰烈烈的事迹，但生活中我每时每刻都幸福着、快乐着。我的快乐来自于我的孩子们，是他们的成长让我如此快乐；我的快乐来自于家长们，他们的信任让我快乐着；我的快乐来自于同事们，是他们赞赏的目光让我快乐着。我会以一个共产党员的身份严格要求自己，以身作则，为祖国培养出更多更好的人才。