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试卷点评：

考生写作文应该很轻松

本套试卷总体难度不大，着重对基础知识点进行检测，而且覆盖面较广。所选阅读材料题材丰富，贴近学生生活，能有效检测学生阅读速度与能力。但想得高分，考生要不断培养“理解句意后能辨析，读懂文章后能读透”的能力。

一、单项选择：词汇是亮点。单项选择题主要考查学生对基本语法的认知与运用，考点分布均匀。其中，词汇、词组的运用是亮点，占7小题，体现了高考对词汇不断提高的要求，也能检测出学生在一轮复习后的词汇把握能力。在后期复习中，学生一方面要重视新词汇的积累，但同时要高度重视常见、高频词汇的拓展用法，如 do、work、 make、offer、afford、occur等，适当进行总结归类，了解它们在不同语境中的运用。

二、完型填空：文章生动，重在辨析。 文章描述的是作者捡到一把雨伞后，亲自送还给失主，而由此也给自己意外带来好运的故事。故事较为朴实，文章情节也很容易为考生所理解。完型填空主要考查考生能否根据语境选择出最适合的词汇的能力，本篇文章选项的设置则鲜明地体现出这项要求。如55题对unexpectedly的选择就是一个例子，考生必须基于对文章语境的把握才能做出正确的判断。学生们在后期复习中可从选项是否符合逻辑和语法规则两个方面出发，不断实践和感悟“理解句意后能辨析”的技能。

三、阅读理解：选材丰富，注重细节。阅读材料选材广泛，涉及到学生很熟悉的娱乐、文化冲击、健康饮食、校园生活、科技等话题，具有很强的时代性和可读性。设置的题目较多地考查了学生对细节的定位、转换能力。能否从不同角度表述一个细节，同时避开相似的干扰项，是考查重点。

四、任务型读写：难度适中，考查常见句型。任务型读写一般包括三大类：提取信息、信息加工和概括推理。本次任务型读写的难点是概括推理部分，占6小题。一般情况下概括题答案都较为固定，常见的如：attitudes(s)、cause(s)、(dis)advantage(s)、importance等。后期复习可以加以积累，而推理部分则较难，要求扎实的基础知识。学生可从常见句型结构和词组搭配两个角度进行考虑，如85题 compared with ，81题 be likely to 都是比较熟悉的搭配和结构。

五、书面表达：“online shopping”是一个学生非常熟悉的话题，虽然是以半开放式作文出现，学生在表达时应该很轻松。

备考建议：

要建立符合个人实际的阅读模式

笔者建议考生在后期阅读理解的备考中首先要建立符合个人实际的阅读模式，例如：通读文章→做题→细读考查部分→得出答案。然后，要分话题总结词汇，提高自己的阅读能力和阅读速度，争取能做到“读懂文章后读透”。