七嘴八舌

广州教育局日前发布《广州市教师职业道德规范读本》。该读本要求教师“办公室不放亲属照片”、“不穿带洞的毛边牛仔裤及破洞丝袜”、“不要露出一节长毛的小腿”。有的教师觉得管得过细，会扼杀个性。对此，广州市教育局官员认为，读本仅是行动建议，并非必须遵守。（11月30日大洋网）

师德不彰 差的从来都不是读本式标尺

一个不容否认的事实是，师德不彰已经是当下社会的一大顽疾，体罚学生、性侵害女生等等丑闻层出不穷，每一起事件发生，都在加剧师德下滑。这般情况下，对师德的贬斥，便需要一个发泄口，这般情况下，广州教育局颁发师德规范读本，恰好迎合公众这样的诉求，被质疑被批评，自在情理之中。

而与此同时，对于师德，从来都不缺少读本式“标尺”。须知，道德虽然从未有固定形式，而在每个人心中，也都有不同的道德标尺，但是，道德“标尺”，其实是有共性的，而道德底线，也是众多人的共同感受，因为我们生活的环境、文化氛围、社会风气，其实大抵相当。什么事情合乎道德，什么事情不合乎道德，公众的感受，其实大同小异，无需任何的规范读本来“量化”，况且，道德的标准从来都是与时俱进的，与公众的意识同步改变，任何有意固化道德意识的标尺，都会遭到公众本能的排斥，这也合乎情理。道德如此，师德乃道德内涵之一，同样如此。

当广州教育局“敢为天下先”颁布师德规范读本，这注定是一次挑战公众情绪的行为。师德不彰，从来都不是“ 标尺”的问题，而是处罚的问题、社会规范管理的问题。对师德本身，很多情况下，除站在道德的高度上无力谴责外，我们显得如此无力。杨燕明

“教师不穿破洞丝袜”有公权越界之嫌

德国哲学家黑格尔曾言：存在即是“合理”，这是极富哲理思维的一句话。强行干扰和干涉一个已经存在和必然存在的教师群体中的“另类穿戴”现象，这本质上依然是违背客观和教育规律的。以带有“强制性”和“引导性”的行为规范来约束青年教师着装，必然带有压制个性的负面效应。

教育行政部门制定这类规范的初衷不外乎怕影响到学生身心健康，或认为影响教师形象。这种心态事实上证明是不靠谱的。教育管理者不要低估学生们的判断力，也不要低估被管理者的智商。某种程度上说，以一个管理者管理上无所不包的心态去管理下属的教师，反而是“不道德”的，也是公权力之手伸得过长的表现。

公权者该管的未必管得好，教育质量怎样？教师福利如何？边远地区教师的薪金待遇是否已真正向公务员水准看齐？百年大计教育为本的问题、僵化的应试教育的改革问题……这才是关系国家和民族未来的重中之重。把眼光“缩微”到紧盯女教师是否“透和露”，是不是袜子有个“洞”，说轻些是不务正业、偏离教育主旨；说重些是管理者的“无事生非”。        毕晓哲