星报讯 连日来,本报报道在小学生中间流行的恶搞古诗词,热心读者来电颇感无奈,希望得到专家指点,遇到孩子说这些,该如何正确引导。
昨日,省城家庭教育心理咨询师从容接受采访时表示,其实孩子和大人一样有压力,通过恶搞可以缓解压力。她建议,遇到孩子说这些改后的诗词,家长一定不要强化,要求孩子将正确的诗词背出来,用合适的方法予以疏导。
“从小让孩子理解诗歌背后的文化和环境,培养孩子对传统文化的爱好以及修养,势必可以减少孩子恶搞的做法。”知名社会学家王开玉针对小学生恶搞行为,谈了自己的看法。他表示,这些是孩子表达“灰色幽默”的方式,因为对新鲜事物好奇是孩子的天性。