星报讯 记者日前从省教育厅获悉，我省重新修订的普通高中学生学业水平测试方案公布。依方案规定，学业水平测试在命题上将不会出现偏题、怪题，同时会考虑区域、城乡教学条件的差异。

◆学业水平测试共设六个科目

据介绍，普通高中学生学业水平测试已经作为我省高考录取依据之一，学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础、技术素养六个科目。语文、数学、外语测试范围为该科目必修和部分选修的学习内容；人文与社会基础测试范围为思想政治、历史、地理必修和部分选修的学习内容；科学基础测试范围为物理、化学、生物必修和部分选修的学习内容；技术素养测试范围为信息技术、通用技术必修和部分选修的学习内容。

◆测试时间在高二第二学期期末

依照安排，学业水平测试时间安排在高二年级第二学期期末，开考全部科目。学生必须获得某科目所有必修模块的学分后，才能申请参加该科目的学业水平测试。

技术素养科目测试采用上机测试，测试时间为60分钟，测试分值为60分（其中通用技术、信息技术各占30分）。学生每科目测试成绩按市或县全体考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前30%（含30%）的考生成绩为A等，前30%～60%（含60%）的考生成绩为B等，前60%～97%（含97%）的考生成绩为C等，余下的考生成绩为D等。

成绩为D等级的学生可参加补测，补测时间安排在高三年级第一学期，补测成绩分为C、D两个等级。补测仍为D等的学生毕业后第一年内可申请参加当年全省统一组织的补测。

◆命题不会出现偏题、怪题

普通高中学生学业水平测试由省教育厅统一组织命题，测试的命题以课程标准为根本依据，测试内容为相应学科课程方案规定的该科目必修和部分选修内容。命题将注重对基础知识和基本技能的考查，杜绝超过课程标准的要求；试题设计会尽量采用新情境、新材料、新角度，注重考查学生综合运用基础知识的能力，力求联系社会实际和学生生活经验；力求实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免偏题、怪题，充分考虑区域、城乡教学条件的差异，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。