星报讯 “很多教师认为‘满堂灌’就好，实际上不补课、少布置点作业在高考时不一定会吃亏。”昨天，省教育厅厅长程艺表示，当前不少学校老觉得老师上课就要“讲得不歇”，从不考虑给学生留自主学习的时间，实际上不少学校平时不补课、作业量也不大，但高考时并没有吃亏，这就是教学方法和效率的问题。

不补课在高考时不一定会吃亏

针对当前社会普遍关心的高考改革的问题，程艺表示，现实中确实有不少高中“高考考什么，他就教什么”，喜欢用单一分数作为衡量教学质量好坏依据，在具体教学中，喜欢搞“满堂灌”，老觉得一节课从头讲到尾心里才踏实。程艺说，试想，这些孩子即便都考上大学了，也会在大学生活中暴露出不少问题来，这就是一个能否可持续发展的问题，因为这些孩子都是被动的“填鸭式”教学教大的，大学中离开了手把手地教学，很难再有发展。

教辅书质量差促成孩子搞“题海战”

程艺延伸说，以前的学生在寒暑假的时候，经常会有成群结队的返乡同学集体去看老师的情况，但现在这种情况少了，这说明当前的老师教育孩子都是“填鸭式”，孩子都是被动地接受知识，而不是通过教师个人魅力感化学生，让学生对恩师终身难忘。

针对我省基础教育面临的问题，全省基础教育课程改革专家咨询委员会正式成立，来自全省的66名专家将通过深入研究义务教育课程内容等，对我省课程改革提供意见和建议，让我省未来的课程使用更结合我省学生实际，切实减轻学生课业负担。