情商课在海外尤其是美国很普及，美国教育部门认为情商教育对孩子而言是必须的，如果没有接受过情商教育，孩子的情商不可能会主动提高。

情商教育能够让孩子获得在自信心、情绪管理、挫折抵抗、社会交往、问题解决、独立能力等诸多方面的关键观念和技巧，所以接受相关教育是非常有必要的。

有效的情商训练

要符合“S-A-F-E”原则

国外制定的有效的情商教育项目的标准非常严格，美国最大的非盈利儿童情商教育组织之一——CASEL在2008年出台了关于《情商训练项目有效性的评估标准》，明确指出了有效的情商训练项目，应该符合四项原则——“S-A-F-E”原则。

1.Sequence系统持续：情商课程须系统且持续。高情商不是一朝一夕形成的，它是一个对孩子日常观念和行为习惯重新塑造的缓慢过程。情商技巧需要不断地练习才能掌握，而一旦掌握则受益终生。因此，情商训练需要半年到两年的时间。

2.Active互动并以孩子为中心：情商课程形式应高度互动，以孩子为中心。“大道理”在情商教育中永远没有地位。有效的情商训练要关注到每个孩子，课程形式应多样有趣，应包含角色扮演、价值观澄清、团队动力等。这样，孩子收获的方法和技巧是他们自己在活动中感悟并总结出来的，这样的技巧更有利于他们在日常生活中，更主动和自如地运用。

3.Focus教的必须是情商：课程的内容应聚焦情商，属于情商范畴。有效的情商课程内容应包括自我认识、自我管理、认识他人、人际技巧、问题解决和领导力方法，以提高孩子的自信心、情绪管理、独立性、意志力、责任感、问题解决、社会交往、同情心为目标的。

4.Explicitness明确的技巧和方法：有效的情商课程强调的是情商的方法和技巧。真正有效的情商训练，必须通过在环境中精心设置的体验活动，传递给孩子关键的观念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不仅要让孩子了解自律很重要，更重要的是，要让孩子掌握如何才能自律，面对诱惑或自己分心的时候，该怎么做。

有效的情商训练课程是清晰的观念、方法与技巧。而且孩子们要学会在日常生活中如何运用。尽管龅牙兔在国内发展的8年中，根据国内孩子的实际情况，训练方式和课程机构都进行过本土化，但是以上的四条原则，却是牢牢把握的。