近日，中国的环球天下教育科技集团（环球雅思学校）在美国纳斯达克交易所成功上市。上市引发教育行业间资本实力的比拼，各家机构纷纷将上市计划纳入日程。环球雅思早在三年前已开始筹备美国上市，如今成功上市与其快速发展，风险融资不无关系。

截止到今年6月，环球雅思在全国104个城市拥有292个学习中心，当之无愧为中国最大的英语连锁教育机构，2009年，环球雅思总营收2.46亿元，同比增长50%。值得一提的是2006年环球雅思获得软银赛富风险投资3000万美元后，扩大全国连锁覆盖面积，丰富资金开发各类英语项目，在2007、2008、2009三年连续盈利增速达30%。抓紧3年时间形成庞大英语培训规模，资本加速积累必然导致企业内部转化机制，调整运营，成为股份制集团最终在美国上市。

内外利好形势加速美国上市进程

环球雅思成功在美国上市，是准确践行我国“深化改革、扩大开放、加快新的经济体制与新的经济增长方式转变”政策的典范，在国内政策利好的同时，选择境外上市，特别是纳斯达克交易所宽松的上市标准和严格的风险控制系统，能很好地帮助企业达到融资空间最大化，引导环球雅思与国际接轨。

有专家预测未来三至五年，教育行业将会出现全国范围的行业巨头，也就意味着行业间竞争会更加激烈，角逐一二的战斗白热化。任何一家企业上市的成功，我们看到更多的是经济利益，譬如，美国上市将为企业提供巨额融资，密切与国外市场合作扩大知名度等，而针对教育行业在境外上市，风险投资更为看好，去年至今约有5亿美元流向教育行业，个别机构未来甚至有机会转变为超级培训企业。

似乎，企业的上市目标仅停留在资本的扩张，然而教育行业的企业发展，上市远不能只看重经济利益，教育广义是给人民大众传授正确的思想观念，提高国民素质的一项公益行业，教育的本身不具有盈利性质，因此教育行业的上市，应该为全社会带来更优质教育资源。

美国上市最终转变为教育产业化？

教育首先应该遵循公益性原则，从公益出发，考察学校、个人、受教育者与被教育者之间的关系，满足广大人民群众的教育权利与义务，以此达到社会效益。从经济角度看，产业化是赚钱与盈利的模式，教育若与产业化挂钩是否也存在利益的驱使？诸如一些扩张过快产生的教育质量难以把握等一系列问题?

若单纯为上市融资而过度扩张，不仅会对企业、教育质量造成反效应，甚至将整个教育品牌推至前所未有的危机。国内某家大型教育机构对于教育风险投资持反对态度，该机构表示“教育培训行业同样也算是教育事业的一部分，不应该过度商业化，过多地追求经济效益，最终只会脱离教育的本质。”在教育行业上市的警钟敲响前，做好规避风险的准备，对于现阶段环球雅思尤为重要，美国上市带来的种种优势不能冲昏教育者思考的头脑，稍有不慎就将偏离教育的初衷。

那么环球雅思在成功美国上市后，将如何权衡利弊，把握教育的使命呢？

环球雅思未来任重道远

环球雅思的雅思培训占据其70%~80%的经营份额，2010年第二季度雅思品牌关注度排行显示，其雅思培训以54.4%位列众机构第一名。显然环球雅思在雅思市场细分下保持较高的品牌度，一提起环球雅思，首先想到的是雅思培训，然而职业教育、在线教育、少儿英语、中高考同步辅导等也将在美国上市后大刀阔斧的展开，环球雅思遂由单一雅思培训发展成多元化品牌构建，多元的产品均由环球雅思拳头项目——雅思培训的衍生而来，是整合企业内部教学资源、调整产业结构的举措，在英语培训为主导的产业链中，雅思、留学、少儿英语、职业教育等都属于市场高、中、低端人群的细分。

在看到教育产业链接市场利益的同时，坚持教育发展与社会效益的统一，环球雅思虽已从个体经营转变为股份制企业，其实质仍是民办教育企业，要靠自身在社会上继续发展，凭借公众的力量，教育的公信力、办学的影响力，得到社会的认可，公众的支持，实现社会效益；经济从融资而来，效益从教育质量中提升，美国上市让环球更有能力完成市场拓展计划，大力度提高教育质量，在师资建设上，或以股票期权保持教学团队的核心人才，着重教研与学术成就，鼓励人才创造优质教育，在办学上，比如改造校舍、完善教学设施等，充分发挥经济利益，更好地为社会效益而服务。

我们应该看到，在市场经济的背景，教育离开产业化或是社会效益都无法存活，在发展与效益并举下，教育资本才能得以良性循环，教育质量将与国际化接轨，回报社会育杰出人才。美国上市是对企业的一种历练，机遇与挑战并存，更是将经济与效益完美的融合。