据《新京报》报道 为获知宝宝为何能算加减乘除，昨日，北京五个月算数女婴的父母，带她来到中科院心理研究所进行测试，宝宝连续过关，专家认为宝宝超常。

“听音辨数”宝宝过关

昨日，中科院心理研究所博士生导师尹文刚为宝宝做了简单测试。“对数字能进行抽象理解后，才能实现运算能力。”因此，尹文刚首先想看看孩子是否懂数字的概念。尹文刚在辨音器上敲击三下，但并没像以往一样，让孩子选写着答案的卡片，而用左手竖起2根手指，右手则竖起3根。

“宝宝，哪个是‘3’？”在几次询问下，茜茜选择右手。

“会不会只认多的数呀？”在大家的疑问下，尹文刚又选择两个塑料片和三个纸片让孩子选出“2”，茜茜再次选对。

通过数字的不同呈现方式，尹文刚做了多次测试，茜茜一一过关。“真是不可思议。”尹文刚十分惊讶。

专家建议核磁脑体检查

尹文刚解释称，认识数字的形象不能说明孩子懂得数字的概念，理解抽象的数字是运算的前提。“数字用声音和物体形式呈现，茜茜仍能辨别出，确实属于超常，因为通常情况下，这么小不可能拥有如此能力。”

对于茜茜是否具有逻辑运算能力，尹文刚表示，这需要经过重复的、大量的、简单与复杂相结合的科学试验，方能证实，但不应持单纯否认的态度。“有违常规的事实不一定是伪科学。”

尹文刚建议家长，在孩子配合的前提下，可去医院做无害的核磁脑体检查，“因为这样可更直观地看到大脑的活动情况。”