改革创新,建立科技转化机制
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第26个教师节到来前夕,安徽省委书记张宝顺深入高校调研,指出:
改革创新,建立科技转化机制

宋斌
 

据新华社电 “高等院校是全省人才的摇篮,经济社会发展的基础支撑。高校既是教学基地,也是科研主体。因此,各高校要加快科技成果转化,不断提升安徽的自主创新能力,为安徽加速崛起、科学发展做出更大贡献。”在我国第26个教师节到来前夕,安徽省委书记张宝顺深入中国科技大学、安徽大学等高等院校调研,对全省高校进一步提高人才培养质量、加速科研成果转化、优化布局结构、加强党的建设和思想政治工作提出了新要求和新期望,并向全省广大教师、教育工作者致以节日的问候。

张宝顺书记在调研中充分肯定了近年来安徽教育事业改革发展所取得的突出成绩。张宝顺说,“十一五”以来,安徽省积极推进高等教育强省建设,大力实施高等教育“双百”工程和质量工程,高等教育稳步发展。目前,全省普通高校已达100所,其中本科院校31所,高职高专院校69所。高等教育毛入学率由2005年的17.3%提高到2009年的22.3%。今年安徽高考录取率达到67.3%,进一步缩小了与全国的差距。同时,安徽高等院校科研水平不断提高,科研成果不断涌现,在有些领域和重点学科上居国际和国内领先水平。高校服务经济社会发展的能力大大增强,为安徽的全面转型和加速崛起作出了贡献。高校的管理工作扎实有效,思想政治工作不断深化,师生的主流精神面貌积极向上,高校保持了多年的稳定。

张宝顺说,安徽不仅高等教育取得了长足发展,义务教育的普及水平也不断提高,城乡义务教育全面实现。人民群众受教育的权利得到有效保障,教育公平逐步彰显。特别是探索健全了农民工随迁子女就学体制,打破户籍限制,90%以上的农民工子女已经在公办学校就学。同时,各地非常重视残疾儿童、留守儿童的教育,切实保障他们的权益。

“当今世界,人才资源是最重要的资源,科技是第一生产力。高等院校同时承担着培养人才和科学研究的重任。”张宝顺书记对安徽高等教育的发展提出了新要求。他说,高等院校要进一步提高人才培养质量,造就大批德才兼备的人才。要面对新形势,面向经济发展、面向市场,进一步加大科研成果转化力度,采取改革创新的办法,打造产学研平台,建立科技转化机制,深入推进高校与地方、企业的深入合作,不断提高对安徽经济社会发展的支撑度和贡献度。要坚持人才强校,积极引进教育人才,为他们创造良好的发展环境和干事业的平台。要推进高等教育的协调发展,优化布局结构,使高等教育更加符合经济社会发展的需求。要多渠道加大教育投入,实现高校投资主体的多元化。在新形势下,高校要进一步加强党的建设,以改革创新精神抓好高校党建工作和思想政治工作,为全省高等教育的大发展和人才培养提供坚强的保证。

 
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