中国科学技术大学物理学院2007级王婷同学今年暑假没有回家，她决定留在学校，除了参加暑期“大学生研究计划”外，还将选修《近代物理专题I》、《求职英语》等课程。原来，从今年暑期开始，中科大将“试水”三学期制，即春季、秋季两个长学期和夏季“小学期”，本次“小学期”从7月19日正式上课。另据了解，该校2010级学生正式开始实施三学期制。  

特点一：   

课程坚持少而精的原则

据中科大教务处处长刘斌教授介绍，“小学期”安排的课程都是选修课，学生自愿挑选，为希望进一步提高的同学提供了更多的学习机会，但总体上并没增加学习负担。他表示，“小学期”一般安排在6月中旬到7月下旬，坚持“少而精”的原则。

据了解，三学期制的具体安排是春、秋两学期适当调整，夏季学期4～6周，学年总教学时间维持在40～42周，与原来持平。两个长学期主要安排必修课程和部分选修课程，为学生打下坚实基础，“小学期”主要安排拓展、提高型课程以及集中实践教学，以选修和研究性学习为主，满足学生个性化发展的需要。

7月19日，“小学期”将开课，今年安排的教学内容主要有四类：一是大师系列课程；二是基础类提高、拓展、进阶课程以及大学生研究计划、本科生海外研修计划等；三是“科技英才班”安排的“所系结合”相关教学内容；四是各专业教学计划内安排的大实验、课程实习和集中实践等教学活动。

特点二：

可与一流科学家面对面

“实行三学期制，并不是简单的学时调整，而是我校新一轮教育教学改革的系统举措之一。其中，很重要的一点是引进外部优质教育资源，邀请国内外著名学者利用学术假期，来校开设短期课程或暑期学校，让学生与一流科学家面对面。”中科大副校长陈初升教授说。

据了解，今年暑期将开设的《清洁能源功能材料的量子设计》、《先进光电材料》、《演化计算》、《可信软件的前沿理论和技术》等课程，分别由国家“千人计划”教授张振宇、陆亚林以及英国伯明翰大学教授姚新和美国耶鲁大学教授邵中等主讲，姚新和邵中都是中国科大“大师讲席教授”。

据介绍，科大的人才培养定位是“科技英才”，强调“因材施教、分类培养”、“基础宽厚实、专业精新活”以及“个性化、国际化”学习，这就需要为学生提供更多的接触科学前沿、开展科研实践的机会，有更多的自我选择、自主学习的空间。原来的两学期制，教学安排比较满，刚性较强，不能很好地适应这些要求。

特点三：

全新形式大受学生追捧

“以前，许多同学暑期留在学校准备TOEFL、GRE或者做大学生研究计划，其余的时间里就不知道干什么了。有了夏季‘小学期’，就能各取所需、丰富多彩了。”王婷告诉记者，她平时课程比较紧，暑期可以多花些时间拓宽视野、了解前沿，“‘小学期’很受大家的欢迎。”

“小学期开设的课程很受学生欢迎，甚至有的研究生毕业了还不走，希望听完感兴趣的课。”中科大物理学院副院长尹民教授说。他们学院除了面向全校新开了10门选修课外，“严济慈物理科技英才班”的同学还将到中科院物理研究所见习一周，听院士和一线专家讲座，与他们座谈交流，并深入到各研究室课题组学习。“还有许多同学在校内外做大学生研究计划，今年暑期大多数同学都不回家，或者回家几天就返校。”