近来，一股对中学课本文字进行“清洁”之风乍起，似有燎原之势。先是《鲁提辖拳打镇关西》因“渲染暴力，对尚未成年的十几岁的孩子影响不好”，于是有人希望该文从中学课本里拿掉。继而丁启阵（北京外国语大学副教授）在博客中，提到他赞成语文课本删除朱自清《背影》。如果不是眼见为实，我还不知道曾经学过的这篇经典课文，现在面临着如此尴尬的境地。

在博文中，丁启阵列出了三个理由，第一个是《背影》中的父亲没有“遵守交通规则”，他还用了一个很严厉的词：“违法”。 为此，他还设计了让父亲避免“违反交通规则”的情节：“他可以绕远道、上下台阶去买橘子，然后累得心脏病差点发作。” 第二个理由，是《背影》中的父亲“不够潇洒”，比如肥胖、笨拙，还有与卖橘子的讨价还价。三是朱自清的父亲其实是个“不忠不孝不慈”的父亲，那例证是朱的父亲“娶了几房小妾”，最后气死了朱自清的祖母。丁启阵愤愤不平道：“专门写这么一个不堪男人的一篇文章，而能成为不朽名文、作为几亿十几亿人口大国的精神食粮代代相传，不能不说是人类文明史上的一大奇迹！”

其言外之意，是这样一篇课文，将误导学生漠视规则，有碍于培养学生的规则意识。而且，因为生活的“父亲”是如此龌龊，我们每个人都应该鄙视他，而不是读出感动。看到此，我想到了宋代大文豪欧阳修，其《醉翁亭记》证明其是一酒徒，而其“盗小姨”的行径，不比朱自清父亲的娶妾更为不堪？那你能抹去他在中国文学史上的地位吗？

《背影》里最经典的人物形象感动我们，是因为我们也许都有一个类似的“父亲”。这个人物形象，已经超越了纳妾和气死祖母的那个朱自清生活真实的父亲，但也已经和文学形象的“父亲”的动人无关。在今天，我们读读朱自清的《背影》，提倡一种人性的美，人与人之间的爱，树立正确的人生观价值观，是很有必要的。我们不能过多地放大作品中某些描述的负面作用，而应分清写作的背景，加以引导，把作品所蕴含的积极的东西加以提炼，被我所用，这才是对待经典作品的正确态度。         张亚琴