近日，在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士作了题为《记忆》的演讲，16分钟的演讲被掌声打断30次，全场7700余名学子起立高喊“根叔！根叔！ ”，很多人泪洒现场—— 

我们为“根叔现象”而欢欣鼓舞，同时感到深深的遗憾。因为就当下而言，“根叔”之所以成为焦点新闻，正说明在目前的教育环境中，“根叔”这样的教育家还是一种稀缺资源。

我更愿意从教育家情怀来看“根叔”走红现象。所谓“教育家情怀”，就是教育者不仅是高高在上的学术巨匠、学术权威，是面孔威严、不苟言笑的引领者，是一身官衔、孤傲清高的管理者，更应该走下神坛，走向平等，给学生带来热血沸腾的青春思考、敢说敢做的大胆作为以及民主开明、平易近人的精神感染，让学生得到信任、期待、温暖、以人为本的精神家园。高校给予学生的不仅仅是一张毕业文凭，更是世界公民意识的熏陶，以及责任感和诚信精神的熏陶。

想到了蔡元培到北大任职的第一天时的情景，校役们依惯例排队在校门口毕恭毕敬地向他行礼，不想蔡元培当即也脱帽向他们鞠躬还礼，以此摈除旧北大存在的等级分明的官僚习气。依此来衡量“根叔”的走红，我们同样可以认为，这也开辟了一种大学管理思想的新风。借助“根叔现象”，我们呼唤更多校长能多栽培教育家情怀，多播撒人文情怀和坦诚品质，多一些相亲相爱，多一些人文关怀，多一些真诚率真，为教育发展注入更多可持续发展的活力。